愤怒的农民: 1870年法国乡村惨案 Yijiachuban and Salman Rushdie—refracting and refining

and Salman Rushdie—refracting and refining the very idea of a literature of migration

A pregnant woman's sketches on a seemingly innocuous blog conceal a chilling warning

當年的毛澤東想透過大躍進把中國提升為超級大國，並藉此向世人證明共產主義的力量，但終究痴人說夢，事與願違。然而在馮客之前，從未有人如此明確地證明這一點。大躍進運動最終發展成「人類歷史上最大規模的群體性殺戮之一」——至少四、五千萬人因過度勞累、飢餓或遭毒打而死；不僅如此，它還造成人類歷史上對建築物最大規模的崩毀、對自然環境帶來災難性的破壞。馮客透過龐雜檔案研究及內部人士採訪，以生動的敘述，把決策層的內幕與百姓的日常生活聯繫在一起，為死者和弱者發聲，這種寫法在同類題材的研究中絕無僅有，深刻挖掘出最貼近史實的闃黑面貌，令人怵目驚心、更令人掩卷嘆息。

■ “骂你是让你长记性，这是为了你好！”“不打不成器，这是为了你好！” ■ 如果折磨你的人，恰恰是“为了你好”的人…… “原生家庭”研究先驱、“创伤叙事”开创者、国际心理学大师爱丽丝·米勒畅销代表作 看见以爱为名的伤害 ■ 拥抱自己内心的小孩 —————— 爱丽丝 ·米 勒是享誉国际的心理学大师，她对童年创伤、原生家庭、有毒教育等主题的研究，对后世心理学的发展产生了深远的影响。《为了你好》是她继《天才儿童的悲剧》《身体不说谎》《夏娃的觉醒》之后又一部经典力作。在本书中，她通过研究希特勒、吸毒者和少年杀人犯等经典案例，探讨了有毒的家庭教育对人造成的长期影响，这种影响不仅局限于个体，还有可能导致重大的群体性暴力。 米勒呼吁社会应正视“有毒教育”的深远危害，反思以爱为名的暴力，尊重孩子的真实感受，才能阻断悲剧的社会传播，从而建设富有同理心的教育新范式。 —————— 【编辑推荐】 ■ 说是“为了你好”，那到底是为了谁好？ ■ 轰动一时的案例，有毒家庭教育隐匿暴力的根源。 ◎ 希特勒：母亲无力保护他免受父亲的虐待，种下仇恨 ◎ 吸毒少女：通过摧毁自我，重复早年受到的惩罚 ◎ 少年杀人犯：将对父母的恨掉转矛头指向他人 □ 个体的沉沦，群体性的暴行，新闻里屡见不鲜的极端案例，也是家长、老师们竭力化解的难题。 ■ 激辩“为了你好”的教养话术，与“有毒教育”一战！一场为了不痛彻心扉而痛定思痛的心灵思辨。 ◎ “原生家庭”研究先驱、“创伤叙事”开创者爱丽丝·米勒写就风行四十年，不断再版的儿童心理学经典。你选择：用一生治愈童年创伤，还是及早改变教育思维？ ◎ 打骂、体罚、羞辱、贬低、操控……父母怎样对孩子，孩子就会怎样对别人。 ◎ 现在你知道了，你周围的人，用曾受过的伤，再来伤害你。 ■ 治愈孩子，也治愈自己，你亟需一份行动指南！ ◎ 不再回避童年所受的伤，成年人可以面对真相。 ◎ 接纳孩子个性，释放孩子感受，尊重孩子权利。 ◎ 父母内在的小孩也要被关怀。 □更新家庭教育互动模式，这将是你一生的故事。 ■让灼热的目光穿透历史，用理性的思考温暖现实，你的航船停泊在爱丽丝·米勒的港湾：你要相信，哪怕辜负了某些期望，父母的爱也不会消失。 【媒体与名人推荐】 爱丽丝·米勒改变了人们的思维方式。 ——奥利弗·詹姆斯（《原生家庭生存指南》《天生非此》） 这本书令人信服地证明了“为了孩子好”而采取的种种措施，往往会摧毁孩子正在发展中的自我。 ——《出版人周刊》

extraterritorial rights and other privileges which left China impotent

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